Gymnasium (Alemania)

El Gymnasium (pronunciación: pronunciationmˈnaːzimm; plural: Gymnasien) en el sistema escolar alemán es el más prestigioso de los tres tipos de escuela secundaria; los otros son la Realschule y la Hauptschule. El Gymnasium se centra en asignaturas teóricas para preparar a los que continuarán sus estudios en la Universidad, de manera similar a las escuelas secundarias o grammar schools de otros sistemas escolares. Un estudiante de gymnasium se llama Gymnasiast (plural: Gymnasiasten). en el año escolar 2009/10 hubo 3. 094 gimnasios en Alemania, con alrededor de 2. 475.000 estudiantes (alrededor del 28% de los estudiantes de secundaria). Los gimnasios son generalmente públicos, pero un número de gimnasios parroquiales sobreviven. En el año escolar 2009/10, el 11,1% de los alumnos del gimnasio asistían a escuelas privadas. Algunos de ellos piden una cuota, pero muchos ofrecen becas. Sin embargo, las tasas escolares son más bajas que en otros países europeos. Algunos gimnasios son colegios donde viven los estudiantes, pero otros son escuelas diurnas; hoy en día casi todos los gimnasios son mixtos, pero todavía algunas instituciones solo sobreviven mujeres o hombres. Normalmente los estudiantes son admitidos a diez o doce años después de completar los cuatro / seis años de Grundschule (escuela primaria). En algunos Länder alemanes la admisión en el gymnasium depende de una carta de recomendación de la escuela primaria, es decir, de un determinado promedio de calificaciones; en algunos casos, si los padres lo solicitan, el candidato puede ser examinado. Tradicionalmente el gimnasio duró nueve años. Sin embargo, desde 2004 ha habido una demanda por parte del público para reducir el gimnasio a ocho años; por lo tanto, hoy en día muchos alumnos asisten a ocho años de gimnasio (el llamado G8), renunciando al noveno año tradicional, llamado Oberprima. Al final del último año los estudiantes toman el examen de Bachillerato alemán, el Abitur.

Gymnasia nació en el Sacro Imperio Romano Germánico a partir del Movimiento Humanista del siglo XVI. El primer sistema escolar en incluir un gimnasio fue el del electorado de Sajonia en 1528, en el que más tarde se agregaron el estudio del griego y el latín. Las lenguas clásicas se convirtieron entonces en las materias fundamentales de enseñanza del gymnasium, que tenía un programa de nueve años. El hebreo también se enseña en algunas escuelas. La inclusión en el programa de Filosofía reforzó la diferencia del gimnasio de otras escuelas. El auge del nacionalismo alemán a principios del siglo XX llevó a la crítica de la importancia dada a la cultura clásica y la consiguiente pérdida de prestigio de los gimnastas. El "humanismo excesivo" y el "idealismo estetizador" del mundo clásico se consideraban no acordes con los ideales del patriotismo Germánico, ideales que podrían haberse cultivado mejor a través del estudio de la cultura alemana. Después de la Segunda Guerra Mundial, el sistema escolar alemán se reformó con la introducción de nuevos contenidos y valores, sin embargo, el gimnasio se conservó junto a las escuelas profesionales y generales. Junto a los gimnasios de Humanidades se introdujeron más tarde nuevos tipos de escuelas secundarias. En particular, en el Reino de Prusia nació el Realgymnasium, que ofrecía un programa que incluía latín, pero no Griego, y aumentaba las horas dedicadas a temas científicos. Más tarde se introdujeron los Oberschulen, que también duraron nueve años, pero no proporcionaron la enseñanza de lenguas antiguas. En los diferentes estados alemanes se establecieron diferentes nombres para indicar las diferentes direcciones escolares. El gymnasium especializado en la enseñanza de las matemáticas y las ciencias a menudo se llamaba Oberrealschule, mientras que el que enseñaba tanto lenguas modernas como temas científicos se llamaba Realgymnasium : el gymnasium sin ninguna otra indicación era el humanista. Durante el período Nazi, un término utilizado para indicar las tres direcciones descritas fue el de Oberschule (" escuela secundaria ") . En los años sesenta del siglo XX, en un esfuerzo por igualar las diferentes escuelas, estos nombres tradicionales fueron abandonados. A principios del siglo XX hubo un aumento significativo en el número de Lyzeum, escuelas para niñas que duraron seis años. La afirmación de los gimnasios femeninos se debió a la creciente importancia del movimiento feminista alemán en los siglos VIII y XX, junto con la creciente demanda de educación universitaria para mujeres. Desde los años setenta los gimnasios son generalmente mixtos, pero algunas escuelas sobreviven solo mujeres o solo hombres. Cuando la escuela primaria duró cuatro años y las escuelas secundarias más populares (Volksschule, Hauptschule y Realschule) duraron otros cinco o seis años, las escuelas utilizaron los nombres especiales para las clases: la introducción del francés y el inglés como idiomas opcionales a principios del siglo XX representó el mayor cambio en la secundaria alemana secuola después de la introducción de la Realschulen en el siglo XVIII. Hoy en día, los gimnastas alemanes enseñan Inglés, francés o latín como su primer idioma obligatorio. En Berlín, donde la escuela secundaria comienza con el séptimo año de escuela, hay gimnasios especializados que comienzan en el quinto año de escuela y enseñan latín o francés como primera lengua extranjera. En Baja Sajonia, Schleswig - Holstein, Bremen, Hamburgo, Renania del Norte - Westfalia, Hesse, Renania - Palatinado, Baden - Württemberg y Baviera, el inglés es obligatorio (generalmente como primera lengua extranjera) como segunda lengua extranjera, generalmente el francés. Muchos gimnasios ofrecen una opción como segunda lengua: la alternativa al francés es principalmente el latín (como primera lengua extranjera en los gimnasios Humanísticos, en otros lugares como segunda o tercera lengua). Sin embargo, la popularidad del español como segunda lengua está en constante aumento. También están disponibles el griego antiguo (como tercera lengua en las humanidades), así como otros idiomas modernos: ruso, italiano, danés, holandés, polaco.

Los criterios de admisión varían de un país a otro y de una institución a otra: en general, hay un examen escrito para la admisión; en algunos casos se requiere un grado mínimo de escuela primaria para ingresar a la escuela; a menudo es una solicitud de una carta de recomendación escrita por un maestro de la escuela primaria, que indica los resultados de la escuela, pero también el comportamiento, las actitudes, el carácter personal y las actividades extracurriculares. Sobre la base de esta carta, el gymnasium decide sobre la admisión del candidato. Algunas instituciones organizan charlas informales durante las cuales presentan la escuela y, por otro lado, conocen al niño y a los padres y discuten si es la escuela adecuada. El Estado Federado de Berlín permite a los gimnasios elegir directamente al 65-70% de los estudiantes, mientras que el 30-35% restante se identifica por sorteo. Todos los niños que tienen las cualidades pueden participar en el sorteo, independientemente de los resultados escolares anteriores. Los gimnasios a menudo se conciben como escuelas para niños superdotados. Esto sucede cuando los alumnos se seleccionan sobre la base de los resultados de los exámenes de primaria o de ingreso, como en Baviera o en la Escuela Federal de Sajonia Sant''Afra. En estos casos no son los padres quienes eligen si el niño asistirá al gimnasio, sino los resultados de la escuela primaria. Sin embargo, es necesario observar que los "dotados" en este sentido incluyen una quinta parte o una cuarta parte de los niños. En otros Länder no existen normas tan estrictas. Aunque tradicionalmente los gimnasios siguen criterios estrictos para la promoción de una clase a otra, y esto empuja a los estudiantes mediocres a ponerse ocupados, sin embargo muchas escuelas adoptan el principio de "ningún niño debe ser dejado atrás" (" Keiner darf verloren gehen ") . Aunque algunos gimnasios especializados utilizan el francés o el inglés como el idioma normal de instrucción, normalmente la mayoría de las clases (excepto las clases de idiomas extranjeros) se llevan a cabo en alemán estándar, incluso en áreas donde el alto alemán no es el idioma local. En Schleswig Meridional hay dos gimnasios en danés y en Lusacia dos gimnasios en sorabo. Los programas escolares son diferentes de un instituto a otro, pero típicamente incluyen alemán, Matemáticas, Ciencias de la Computación, Física, Química, Biología, Geografía, educación artística (así como las artes aplicadas), música, historia, filosofía, civismo, Ciencias Sociales e idiomas extranjeros. Para los estudiantes de los primeros años el programa completo es obligatorio; en los últimos años se puede optar por seguir algunas asignaturas opcionales. Las escuelas se centran no solo en las materias escolares, sino también en el desarrollo de la persona en su plenitud: por lo tanto, la educación física es obligatoria, por un lado, y la religión o la ética, por otro, incluso en las escuelas seculares. La Constitución alemana garantiza la separación de la iglesia y el estado, por lo que incluso si las clases de religión o ética son obligatorias, los estudiantes pueden elegir estudiar una religión específica o ninguna. Normalmente las gimnasias humanísticas son de fundación Antigua. Enseñan latín y griego, en algunos casos también hebreo, y además también Inglés o francés o ambos. La atención se centra en la antigüedad clásica, griega y romana. Para la admisión a algunos cursos de grado, por ejemplo en historia, muchas universidades alemanas todavía requieren el Latinum, y a veces también el Graecum, pruebas de análisis y comprensión de textos en latín y griego. El gimnasio de Lenguas Modernas es menos tradicional. Al menos dos lenguas modernas se estudian allí. En la mayoría de las instituciones los estudiantes también pueden estudiar latín. El gimnasio matemático - científico se combina a menudo con el de las lenguas modernas. El gimnasio deportivo es un tipo de gimnasio cuyo principal interés son los deportes; normalmente se trata de instituciones donde residen los estudiantes. El gimnasio de esquí presta especial atención al esquí. El gimnasio musical se centra en la música. En Baviera requiere estudiar un instrumento (generalmente piano o violín) como uno de los temas principales. El gymnasium europeo hace mayor hincapié en el estudio de las lenguas. Existen institutos de este tipo en Baviera y Baden - Württemberg. En Baviera, los estudiantes deben estudiar tres idiomas modernos diferentes. Comienzan a estudiar el primer idioma en el quinto, el segundo idioma en el año siguiente y el tercer idioma en el décimo año de escuela. En Baden-Württemberg los estudiantes comienzan a estudiar latín e inglés En quinto grado. Dos o tres años más tarde comienzan a estudiar el tercer idioma, y en el décimo año de escuela también el cuarto idioma. Dentro del mismo año, los estudiantes pueden optar por abandonar uno de los dos primeros idiomas .

Tradicionalmente, los gimnasios llevaban una gorra típica que los marcaba como tales: los colores de la gorra y los cordones cambiaban según el gimnasio y la clase. Después del Machtergreifung Nazi, el Gymnasium cap fue abolido para evitar la discriminación entre alemanes. Por lo tanto, los estudiantes estaban obligados a usar el uniforme de los Hitlerjugend y los gimnasios tenían prohibido usar ropa que los identificara como alumnos de su escuela. Actualmente ya no está prohibido usar ropa que identifique la escuela y las gorras están nuevamente a la venta, sin embargo, pocos estudiantes las usan.

Aunque un tercio de los niños alemanes tienen al menos un padre nacido en el extranjero y otros tipos de escuelas en Alemania se han vuelto multiculturales, los gimnasios han seguido siendo social y étnicamente bastante exclusivos. Es cierto, sin embargo, que los niños de familias rusas, chinas, griegas, coreanas o judías vitenamitas asisten al gimnasio en un porcentaje más alto que los propios alemanes.

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