EPALE

EPALE es el acrónimo en inglés de Electronic Platform for Adult Learning in Europe, una plataforma europea multilingüe en línea dirigida al sector de la educación de adultos. La plataforma consiste en un sitio web público y una comunidad en línea para permitir, después del Registro, la publicación de artículos, estudios e investigaciones, el intercambio de información y proyectos sobre la educación de adultos en los países europeos. El proyecto es una iniciativa de la Comisión Europea financiada por el programa Erasmusplus. EPALE está dirigido principalmente a aquellos que desempeñan un papel profesional en el aprendizaje de adultos y permite la publicación de artículos en una o más lenguas europeas.

El término "educación de adultos" significa "el conjunto de todas las actividades destinadas al enriquecimiento cultural, la reconversión profesional y la movilidad profesional" . Junto con el concepto de Educación ha tomado en los últimos años cada vez más importante para el aprendizaje de adultos, un elemento esencial del continuo de aprendizaje a lo largo de toda la vida que abarca toda la gama de actividades de aprendizaje-formal, no formal e informal, tanto general como profesional, emprendidas por adultos después de haber abandonado el ciclo de la educación y la formación inicial. Es un componente clave de las políticas europeas de educación y formación destinadas a lograr la inclusión social y la ciudadanía activa, mejorando la empleabilidad y la competitividad de la economía europea. Varios documentos comunitarios han identificado el aprendizaje permanente y el desarrollo de las capacidades de los ciudadanos a lo largo de la vida como elementos clave para responder a los principales problemas de nuestro tiempo (crisis económica, envejecimiento demográfico, estrategia económica y social de la Unión Europea, etc.).). La Agenda Europea para el aprendizaje de adultos (2011, el documento oficial más reciente del Consejo de la Unión Europea para lanzar iniciativas concretas en el contexto del marco estratégico educación y Formación 2020, ha puesto de relieve deficiencias muy significativas en los niveles de aprendizaje de adultos, haciendo hincapié en cómo el desempeño de Europa es menor que en otras realidades, como Asia y los Estados Unidos: una quinta parte de los adultos Los europeos muestran niveles muy bajos de alfabetización y una cuarta parte carece de Competencias efectivas para utilizar las tecnologías digitales La Estrategia Europa 2020 ha fijado objetivos de crecimiento para 2020 a fin de reducir la tasa de Abandono escolar prematuro por debajo del 10% y lograr una participación del 15% en el aprendizaje de adultos. En las encuestas internacionales de edad, no hay una definición compartida en Italia y Europa de adultos, desafortunadamente. EPALE se estableció en 2014 entre las iniciativas del programa Erasmusplus (2014-2020), entre las 2 acciones clave, cooperación para la innovación e intercambio de Buenas Prácticas - plataformas electrónicas. El objetivo principal es construir una red de intercambio de información y prácticas entre profesionales de Europa, para las diferentes áreas temáticas relacionadas con el campo de la educación de adultos, de manera de facilitar el intercambio y la transferencia de conocimientos de un país a otro, e influir en la adopción de políticas eficaces para mejorar la calidad de la oferta educativa dirigida a adultos.

El proyecto EPALE está totalmente dedicado a la educación de adultos. El sector abarca todos los sectores de la educación y la formación y abarca a los ciudadanos de 16 a 60 o 65 años. Cinco subtemas elegidos a nivel europeo para estructurar el debate de los miembros de la comunidad se han identificado dentro de este macro tema:

La plataforma está desarrollada y impulsada por una unidad de apoyo de Europa central, que actúa en nombre de la Comisión Europea y bajo la supervisión de la Agencia Ejecutiva en el Ámbito Educativo, Audiovisual y cultural (EACEA). En cada país también hay una unidad nacional EPALE que lleva a cabo las actividades de gestión nacional, promoción y apoyo técnico. En Italia, la unidad nacional se basa en Indire, el Instituto Nacional para la innovación de la documentación y la investigación educativa, en una comisión encomendada por MIUR, el Ministerio de Educación, Universidad e investigación, que es la Autoridad Nacional de referencia para la Comisión para todo el sector de la educación formal de adultos. Indire es también el órgano encargado de supervisar la aplicación de la reforma de los centros territoriales permanentes, sustituidos ahora por los centros provinciales de Educación de adultos (CPIA).

Los 28 Estados miembros de la Unión y los estados que han establecido acuerdos de cooperación con la Comisión en los ámbitos de la educación y la formación, en particular el Programa Erasmus+, participan en EPALE. Para estos estados, los destinatarios finales del proyecto son todos los formadores, investigadores, expertos, profesores, académicos, responsables políticos, voluntarios, diseñadores europeos y educadores. La consulta de los contenidos es gratuita y la inscripción a la comunidad está abierta a cualquier persona interesada en conocer y contribuir en el tema de la educación y formación de adultos.

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