Ciencia ciudadana

El término ciencia ciudadana (literalmente, ciencia ciudadana en inglés) significa que el complejo de actividades relacionadas con la investigación científica en la que participan simples ciudadanos aficionados.

La ciencia ciudadana se define de diferentes maneras porque tiene múltiples orígenes y proviene de diferentes conceptos. El Oxford English Dictionary en 2014 lo definió como "actividad científica llevada a cabo por miembros del público indistinto en colaboración con científicos o bajo la dirección de científicos profesionales e instituciones científicas" . Sin embargo, la ciencia ciudadana, cómo tomar nota Bonney, Cooper y Ballard, se refiere también a otro en el tiempo en el que permite a los ciudadanos comunes hacer preguntas y proporcionar respuestas a preguntas científicas importantes o dirigir la atención pública sobre temas ambientales, salud pública o gestión de los recursos naturales mediante el fomento de la colaboración entre la comunidad y las instituciones científicas (Haklay, M) La ciencia ciudadana, una vez más, También puede fomentar el encuentro entre hacker y hacker al abrir nuevas fronteras para la realización de hardware y software libre como ha sucedido en algunos proyectos de monitoreo ambiental y sísmico (Wiley et al.), Así como puede ir más allá del análisis de datos, por ejemplo, mediante la construcción de un vasto sistema de computación virtual compartiendo en la red la disponibilidad computacional de los participantes o incluso al hacer uso de su imaginación y su creatividad a través de los juegos y la ciencia y la resolución de puzzles (Curtis), La Ciencia Ciudadana, por lo tanto, a través de sus innumerables configuraciones de procesos colaborativos tiene el potencial de establecer nuevas formas de resolver grandes problemas y cambiar fundamentalmente la relación entre la ciencia y la sociedad La definición proporcionada por el Oxford English Dictionary describe una ciencia ciudadana teniendo en cuenta, y haciendo referencia a todos aquellos proyectos en los que los participantes recopilan y comparten datos, y observaciones, a menudo sobre grandes áreas geográficas o durante largos períodos de tiempo, o a aquellos en los que miles de personas, trabajando en línea, ayudan a procesar una cantidad inimaginable de datos como en la clasificación de imágenes o en la transcripción de los textos. Más definiciones de Ciencia Ciudadana, en función de la perspectiva en la que se sitúa, son las suministradas por Bruce Lewenstein, que identifica como la "participación de los no científicos en el proceso de recolección y análisis de datos según protocolos específicos" , "el compromiso con los no científicos de los procesos reales de toma de decisiones sobre asuntos políticos en referencia a los temas de en los procesos democráticos y políticos” En OpenScientist. org se da una definición operativa en la que la Ciencia Ciudadana es" la actividad científica en la que los científicos no participan voluntariamente profesionales en la recolección y análisis de datos, el desarrollo de tecnologías, la evaluación de fenómenos naturales, a la difusión de las mismas actividades ". La ciencia ciudadana a veces se llama" participación pública en la investigación científica " . Junto y especularmente a la definición de Ciencia Ciudadana está la de científico ciudadano. En 2009, Jonhatan Silvertown identificó al científico ciudadano como un voluntario que recopila y procesa datos como parte de la investigación científica. En el mismo artículo, señalando que los proyectos de ciencia ciudadana estaban creciendo en número, señaló que las raíces de la ciencia ciudadana se estaban buscando en los albores de la ciencia moderna. El proyecto Socientize financiado por el VII Programa Marco de la Unión Europea identificó a los científicos ciudadanos como actores activos en los procesos científicos con tareas que van desde simplemente compartir sus recursos computacionales hasta proponer nuevas líneas de investigación considerándolos como parte de una infraestructura científica nueva y abierta (C - infrastructure. Algunos proyectos típicos de ciencia ciudadana aprovechan el potencial de internet, por ejemplo, para informar, monitorear y catalogar la presencia de determinadas especies animales o vegetales en ciertas áreas geográficas, en particular en la búsqueda de un mapeo e inventario de especies y riesgo de extinción y especies exóticas.

La Oficina de Política de Ciencia y Tecnología, agencia gubernamental de Estados Unidos, publicó en marzo de 2015, un documento titulado "empoderando a los estudiantes y otros a través de la ciencia ciudadana y el Crowdsourcing" en el que afirma que la Ciencia Ciudadana es una poderosa herramienta para ayudar a los estudiantes a adquirir las habilidades para sobresalir en el campo de la ciencia, la tecnología y las matemáticas los proyectos de ciencia ciudadana adquieren habilidades al realizar ciencia "real" incluso fuera del entorno estrictamente escolar, al tiempo que invitan a desarrollar más y más proyectos de ciencia ciudadana La ciencia ciudadana tal como es participada por ciudadanos individuales tiene, intrínsecamente, un gran valor en el campo educativo. Muchos proyectos en curso, además de los aspectos educativos del aprendizaje informal, prevén acciones específicamente dirigidas a la educación, como, por ejemplo, en Zooniverse. Por otro lado, recientemente se ha comenzado, en el campo de la investigación educativa, también a evaluar el valor de la ciencia ciudadana en el campo del aprendizaje transformador en el que los estudiantes reinterpretan el sentido de la experiencia para la construcción de sentido y aprendizaje.

Una clasificación en términos de compromiso por parte de los participantes, fue propuesta por Muki Hacklay en Citizen Science and Policy: a European Perspective that recognizes the following types of activities: una clasificación alternativa de los proyectos de Ciencia Ciudadana todavía está en relación con la implicación de los participantes y las tecnologías utilizadas es la propuesta por Chandra Clarke, en la que, entre participación set and forget que prevé la simple provisión de recursos computacionales de dispositivos informáticos de participantes en proyectos científicos y humanitarios asimilando a la ciencia ciudadana los proyectos de computación distribuida y computación voluntaria Dado que la Ciencia Ciudadana se practica en muchos campos y en diversas disciplinas científicas, se han propuesto diferentes áreas de intervención y actividades.

Numerosos estudios informan sobre lo que puede ser una ética para el Gobierno de la ciencia ciudadana en temas como sus campos, aspectos de diseño y propiedad intelectual (por ejemplo). La Asociación de Ciencia Ciudadana (CSA), apoyada, entre otros, por el laboratorio de Ornitología de Cornell y la Asociación Europea de Ciencia Ciudadana (ECSA), en el Museum für Naturkunde de Berlín, tiene grupos de trabajo sobre temas de ética y principios de la ciencia ciudadana. En septiembre de 2015, la European Citizen Science Association (ECSA) ha publicado los ''Diez Principios de la ciencia ciudadana'', según lo preparado por el grupo de trabajo, compartiendo las mejores prácticas y construyendo capacidades "directamente desde el Museo de Historia natural (Londres), con contribuciones de muchos miembros de la Asociación. La ética médica relacionada con el crowdsourcing en internet, en particular, ha sido analizada por Graber & amp; Graber en el Journal of Medical Ethics que han analizado los efectos de los juegos en general y el proyecto en crowdsourcing Foldit en particular. Concluyen que:" los juegos pueden tener posibles efectos negativos, y que pueden manipular al usuario durante la participación. " .

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